在市场方面，公司业务覆盖全国以及 50 多个国家和地区，多年为国家级、省级大型竞技赛事提供技术平台，并为山东省春季高考提供考试平台，积累了大量的客户资源，有着丰富的应用数据及案例支撑；公司也是省级产教融合型企业，与郑州大学、江苏大学等众多高校联合开展产学合作、协同育人；与北
京百度网讯科技有限公司等企业开展产业合作，在济南工程职业技术学院等多所院校共建产业学院，产教融合成果丰硕。
报告期内以及报告期后至本报告披露日，公司的商业模式未发生重大变化。
2、公司的经营情况
报告期内，宏观经济面临下行压力，公司的主要客户以各类职业院校为主（其中又以公办院校为主），上述客户的采购资金一般都纳入当地财政预算管理和集中采购的制度及政策，多数客户年度预算资金计划审批进度较上年同期缓慢及延期，公司及时调整市场营销策略，将业务团队整体能力突破提到战略层面，加强产品方案的顶层设计布局，确保产品方案与客户需求的高度契合。
报告期内，公司实现营业收入 4,010.61 万元、净利润 208.50 万元，虽然营业收入较上年同期略有下
降，但净利润较上年同期增长 243.59%，增幅较大（其中归属于母公司净利润 228.37 万元，较上年同期增长 327.91%）。分析详见本节“三、财务状况分析\（二）经营情况分析”。
品牌提升及市场拓展方面，公司为广东、安徽、浙江等十余个省市的职业技能大赛提供竞赛平台及技术支持；公司承办了首届全国“红旗杯”班组长大赛钢铁赛道复赛，为 4.6 余万名班组长提供竞赛平台及技术支持，公司核心产品竞争力进一步提高。
研发成果方面，公司参与组编的《智能网联汽车装配与调试》、《智能网联汽车传感技术与应用》两本职业教育智能网联汽车技术创新与应用系列教材由机械工业出版社成功出版发行；公司取得钢铁生产过程智能化数字孪生仿真系统等 3 项发明；公司消防灭火系统安装与调试实训装置等 5 个产品入选济南市优势工业产品目录。
另外，公司继续加强数字化管理，用数据查找短板及漏洞，用数据驱动经营，为管理决策提供指引，持续提升公司管理水平；完善培育体系，建立学习型组织，定期组织业务团队开展学习交流等，提高团队整体作战水平；同时通过人才评价、专项培养等措施及时发现高潜人才，完善人才梯队建设，为内生发展提供动力。
（二） 行业情况
1、行业宏观经济形势
根据教育部官网公示数据，过去 10 年，我国教育经费投入实现历史性增长。据统计，2012 年，全
国教育经费总投入为 27,695.97 亿元，其中，国家财政性教育经费为 22,236.23 亿元；2022 年，前述两项数
据均翻了一倍多，分别超过 6 万亿元和 4.8 万亿元。教育高质量发展，离不开经费的投入与保障，教育经费投入历史性增长背后，是国家对教育事业的高度重视。
2、行业发展政策及趋势
2024 年 1 月，全国教育工作会议在北京召开。会议指出，要增强职业教育适应性和吸引力。以人的
成长为中心，以助力经济社会发展为基本要义，实现办学质量高水平、产学合作高质量。要不断开辟教育数字化新赛道。坚持应用为王走集成化道路，以智能化赋能教育治理，拓展国际化新空间，引领教育变革创新。
2024 年 3 月，国务院总理李强作政府工作报告时指出，2024 年要大力提高职业教育质量。大力发展
数字教育。
2024 年 3 月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》提出：推动大规模设
备更新和消费品以旧换新，提出到 2027 年，工业、农业、建筑、交通、教育、文旅、医疗等领域设备投资规模较 2023 年增长 25%以上。推动符合条件的高校、职业院校（含技工院校）更新置换先进教学及科研技术设备，提升教学科研水平等。
2024 年 5 月，国家发展改革委、教育部制定并印发《教育领域重大设备更新实施方案》，针对职业
院校（含技工院校）实训教学设备，符合专业教学要求及行业标准，或职业院校专业实训教学条件建设标准（职业学校专业仪器设备装备规范）的专业实训教学设备。
提高人才培养的质量和适应性，产教融合和科教融汇是职业教育发展的重要方向。国家发展改革委、教育部等八部门联合发布《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023--2025 年）》，旨在通过培育建设产教融合试点城市、产教融合型企业等举措，坚持以教促产、以产助教，加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展新格局，持续优化人力资源供给结构，为全面建设社会主义现代化国家提供强大人力资源支撑。
数字化赋能职业教育高质量发展。党的二十大报告强调要“推进教育数字化”。总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”。 2024 年 7 月，《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》提出推进教育数字化，赋能学习型社会建设。对此，职业教育教学资源库、优质职业教育课程、数字化平台等数字化资源需求持续上升，同时也将助推职业教育健康、高质量发展。
综上，得益于职业教育行业利好政策频出、客户群体的稳定、市场需求的扩大，为公司的发展搭建了良好的外部环境，加上目前职业教育细分赛道多，行业集中度低，竞争格局极为分散，具备品牌化、规模化的企业较少，因此在产品研发、技术创新具备核心竞争力的企业市场份额将持续提高，也是公司可持续发展的保障。
公司主要业务以自主研发的数字化教育管理系统为大数据平台，结合智能化实训、虚拟仿真实训、数字化资源等多位一体的建设体系，以智能化的手段，促进信息技术和智能技术深度融入理论、实训教
学，始终如一的为职业院校培养高技能高素质人才提供专业解决方案，真正实现“理论教学+智慧实训+数据分析”，覆盖“教、学、训、考、评”全过程，通过数字化教育有效提高教学质量，与职业教育发展目标不谋而合，公司业务的发展前景广阔。
（三） 与创新属性相关的认定情况
√适用 □不适用
“专精特新”认定 □国家级 √省（市）级
“单项冠军”认定 □国家级 √省（市）级
“高新技术企业”认定 √是
详细情况 2023 年，公司通过高新技术企业重新认定，并于 2024 年 1 月收
到由山东省科学技术厅、山东省财政厅、国家税务总局山东省税务
局联合签发的《高新技术企业证书》，证书编号：GR202337004087，
证书日期为 2023 年 12 月 7 日，有效期为 3 年。
2022 年 6 月，公司被山东省工业和信息化厅认定为 2022 年度山
东省“专精特新”中小企业，认定有效期为 3 年。
2022 年 10 月，公司被济南市工业和信息化局认定为 2022 年度
市级单项冠军企业。
二、 主要会计数据和财务指标
单位：元
盈利能力 本期 上年同期 增减比例%
营业收入 40,106,055.40 41,650,919.87 -3.71%
毛利率% 58.61% 47.85% -
归属于挂牌公司股东的净利润 2,283,727.04 -1,002,029.45 327.91%
归属于挂牌公司股东的扣除非经常性损益后的净利润 1,999,403.27 -1,593,553.37 225.47%
加权平均净资产收益率%（依据归属于挂牌公司股东的 1.66% -0.86% -
净利润计算）
加权平均净资产收益率%（依归属于挂牌公司股东的扣 1.46% -1.37% -
除非经常性损益后的净利润计算）
基本每股收益 0.06 -0.03 327.91%
偿债能力 本期期末 上年期末 增减比例%
资产总计 179,874,075.88 188,107,339.94 -4.38%
负债总计 44,630,436.62 51,283,688.13 -12.97%
归属于挂牌公司股东的净资产 134,774,078.72 136,155,351.68 -1.01%
归属于挂牌公司股东的每股净资产 3.68 3.72 -1.01%
资产负债率%（母公司） 24.56% 27.10% -
资产负债率%（合并） 24.81% 27.26% -
流动比率 6.30 5.25 -
利息保障倍数 5.49 17.04 -
营运情况 本期 上年同期 增减比例%
经营活动产生的现金流量净额 -21,583,358.91 -62,445.14 -34,463.71%
应收账款周转率 0.54 0.64 -
存货周转率 1.05 1.69 -
成长情况 本期 上年同期 增减比例%
总资产增长率% -4.38% -0.19% -
营业收入增长率% 
查看PDF原文
